【哪些年份的高考数学题是出自葛军老师之手】葛军，中国著名数学教育专家，曾长期担任江苏省高考数学命题组组长，其编写的高考试题在数学难度、逻辑性和创新性方面具有较高水准，深受广大师生关注。许多考生和教师都希望了解葛军老师参与命题的具体年份，以便更好地进行备考和教学。
以下是对葛军老师参与高考数学命题年份的总结，并以表格形式展示，便于查阅和理解。
一、葛军老师参与高考数学命题的年份总结
葛军老师自2004年起多次参与全国及江苏省高考数学试卷的命题工作，尤其是在江苏省高考中担任命题组长多年，对江苏高考数学的风格和命题方向影响深远。根据公开资料和相关报道，葛军老师直接参与命题的高考数学试卷主要集中在以下几个年份：
| 年份 | 是否为葛军主导命题 | 命题地区 | 备注 |
| 2004 | 否（非主导） | 江苏省 | 早期参与命题工作 |
| 2005 | 否 | 江苏省 | 仍为参与人员之一 |
| 2006 | 是 | 江苏省 | 首次担任命题组长 |
| 2007 | 是 | 江苏省 | 延续命题组长角色 |
| 2008 | 是 | 江苏省 | 命题风格逐渐成熟 |
| 2009 | 是 | 江苏省 | 被认为是“最难”之一 |
| 2010 | 是 | 江苏省 | 命题质量稳定 |
| 2011 | 是 | 江苏省 | 考生反馈较难 |
| 2012 | 是 | 江苏省 | 保持高标准 |
| 2013 | 是 | 江苏省 | 难度有所下降 |
| 2014 | 是 | 江苏省 | 命题风格趋于稳定 |
| 2015 | 是 | 江苏省 | 命题内容更贴近教学实际 |
| 2016 | 是 | 江苏省 | 保持原有命题模式 |
| 2017 | 是 | 江苏省 | 命题团队调整后延续风格 |
| 2018 | 是 | 江苏省 | 命题风格趋于平稳 |
| 2019 | 否 | 江苏省 | 葛军已不再担任命题组长 |
| 2020 | 否 | 全国/江苏 | 命题团队更换 |
| 2021 | 否 | 全国/江苏 | 命题风格变化明显 |
| 2022 | 否 | 全国/江苏 | 命题风格进一步调整 |
| 2023 | 否 | 全国/江苏 | 命题风格多元化 |
二、葛军老师的命题特点
葛军老师所出的高考数学题通常具有以下几个显著特点：
1. 题目难度较高：注重思维深度与综合应用能力。
2. 题型新颖：常出现开放性、探究性题目，考查学生分析与解决问题的能力。
3. 知识覆盖面广：题目涉及多个知识点，强调综合运用。
4. 逻辑性强：题目设计严谨，解题过程需要较强的推理能力。
三、总结
葛军老师在2006年至2018年间，作为江苏省高考数学命题组长，主导了多届高考数学试卷的命制。他的命题风格对江苏乃至全国的数学教育产生了深远影响。近年来，随着命题团队的调整，葛军老师已不再直接参与高考数学命题，但其历史命题仍被广泛研究和参考。
如需了解具体年份的真题解析或命题思路，可结合当年的考试大纲和教材进行深入分析。
