【夫子循循然善诱原文】“夫子循循然善诱”出自《论语·子罕》篇，原文为：“子曰：‘吾与点也。’” 但这句话常被引申为对孔子教学方式的赞美，即“夫子循循然善诱”，意指孔子善于引导、循序渐进地教导学生，具有极高的教育智慧。
一、原文解析
“夫子”是对孔子的尊称，“循循然”意为有条理、逐步推进的样子，“善诱”则是善于引导、启发。整句话的意思是：孔子在教育弟子时，总是按照学生的接受能力和心理状态，一步步地引导他们，使他们在潜移默化中获得知识和修养。
这种教学方式体现了孔子因材施教、注重启发的理念，是儒家教育思想的重要体现。
二、总结内容
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·子罕》篇（虽未直接出现“夫子循循然善诱”，但常被引申为对孔子教学方式的概括） |
| 含义 | 孔子善于引导学生，循序渐进，因材施教 |
| 教育理念 | 强调启发式教学，重视学生的主动思考 |
| 历史评价 | 被后世视为古代教育典范，影响深远 |
| 现代意义 | 对现代教育仍有重要启示，强调个性化与引导性 |
三、延伸理解
“夫子循循然善诱”不仅是对孔子个人教学风格的描述，更是对中国传统教育理念的高度概括。它强调教师不应一味灌输知识，而应通过耐心引导、逐步启发，帮助学生建立独立思考的能力。这种教育方式不仅适用于古代，也对今天的教育实践具有重要的借鉴意义。
四、结语
“夫子循循然善诱”是中华文化中关于教育智慧的经典表达，体现了儒家“以德育人”的核心思想。它提醒我们，在教育过程中，应注重方法、尊重个体差异，真正实现“教书育人”的目标。
